Zgodnje odkrivanje in

preprečevanje travm pri otrocih

Spregledani otroci, kako jih prepoznati?

Šolsko leto 2022/23

Statistika kaže, da je spolno zlorabljen vsak peti otrok, kar pomeni, da lahko v povprečnem slovenskem razredu pričakujemo 3 do 5 žrtev.

Otrok, ki so preživeli še druge oblike travmatičnih izkušenj kot sta fizična zloraba in izguba bližnjega, pa je še veliko več.

Ravno zato je pomembno, da smo kot strokovnjaki opremljeni s potrebnim znanjem o tem, kako travma vpliva na otroka, kaj v tovrstnih situacijah potrebuje ter kako lahko in moramo ukrepati.

Skozi izobraževanje boste:

Spoznali kaj vse je travma za otroka oz. mladostnika in kakšna je njena biopsihološka osnova.

Bolje razumeli kako vse travma vpliva na posameznika in zakaj pride do nekaterih neželenih vedenj.

Spoznali kakšen vpliv ima travma glede na starostno obdobje v katerem se zgodi.

Osvojili znanje za nudenje prve psihološke pomoči otrokom, ki so preživeli travmatične izkušnje.

Kaj boste pedagoški delavci s tem pridobili:

Novo razumevanje otrokovega/mladostnikovega vedenja.

Znanje za kompetentno prepoznavanje otrok, ki so preživeli travmo in nudenje ustrezne pomoči.

Spretnosti za izvedbo pogovora z otrokom, ki je preživel zlorabo ter učinkovito ukrepanje.

Praktične vaje in rešitve, ki jih boste lahko takoj vnesli v prakso.

Delovne liste in drug material za delo z otroki, ki so preživeli travmatične izkušnje.

Kako poteka izobraževanje?

Izobraževanje bo potekalo preko spleta (ZOOM) in sicer:

od 20.4. do 22.4.2023

Teme:

Zakaj je (pre)poznavanje psihološke travme pomembno?
Kaj je travma za otroka/mladostnika?
Nevrobiologija travme
Vpliv travme na celostni razvoj otroka/mladostnika
Načini zgodnjega odkrivanja travm pri otrocih in mladostnikih
Ukrepi v primeru suma zlorabe otroka/mladostnika
Nudenje psihosocialne pomoči otroku/mladostniku s travmatično izkušnjo
Preventivni ukrepi in grajenje otrokove/mladostnikove odpornosti ter mentalnega zdravja
Refleksija in zaključek

Čeprav se bomo srečali preko spleta, si želimo ustvariti zaupno, dinamično in sproščeno vzdušje.

To ne bo samo še eno predavanja, ampak praktična, izkustvena delavnica, z veliko prostora za vaša vprašanja in diskusije.

Bonus 1:

Udeležba vam prinese 1 točko ob napredovanju!

Bonus 2:

Paketek z vsem potrebnim materialom + majhnim presenečenjem!

Bonus 3:

Brezplačna poštnina pri nakupu katerega koli izdelka v Vilinem butiku!

Cena:

Za prijave preko KATISa (sofinancira ministrstvo): 111,33 €

Vsi ostali: 230,00 €

Prijave preko KATIS-a, za vse zaposlene v vzgoji in izobraževanju (VIZ).

Vsi ostali se lahko prijavite s klikom na spodnji gumb:

Prijavi se!

Izvajalki

Nina Kočar, uni. Dipl. biopsihologinja, MSc Counselling studies, direktorica in ustanoviteljica Lunine vile

Že več kot 4 leta vsakodnevno nudim psihosocialno in psihoterapevtsko pomoč otrokom in mladostnikom, ki so preživeli travmatične izkušnje.
Pri svojem delu uporabljam različne kreativne tehnike in pristope, ki mi pomagajo vstopiti v otrokov svet in ga zares razumeti, tudi v situacijah, ki so tako hude da besed sploh ni. Igrače, slikanice in pesek so eni izmed mojih najljubših pripomočkov, ki jih uporabljam pri svojem delu in bi jih rada predstavila tudi tebi. Z vsem srcem verjamem, da čisto vsak otrok šteje, da se je za vsakega vredno potruditi in da je moja naloga, da najdem njegovo abecedo, ne da se on nauči moje.

Kamila Holla, prof. specialne in rehabilitacijske pedagogike, mag. terapevtske pedagogike

Eden bolj jasnih spominov iz časa študija terapevtske pedagogike (Univerza Komenskega, Bratislava, Slovaška) je prvo srečanje z igralno terapijo, ki me je tako prepričala, da sem se odločila tudi za zaključni izpit na tem področju.
Poleg igralne terapije, izvajam terapijo odnosa med staršem in otrokom (filialna terapija) z namenom spodbujanja zdravljenja in poglobitve tega, za otroka najpomembnejšega odnosa. Zagovarjam na otroka orientiran pristop, ki zahteva maksimalno mero spoštovanja in, ki z občutkom spodbuja razvoj veščin, potrebnih za zadovoljno življenje.
Ravno tako odločno spodbujam k vključevanju prave igre v življenja otrok, saj za njo pogosto zaradi strukturiranih dejavnosti zmanjkuje časa.

Mnenja udeležencev naših tečajev in izobraževanj:

Ines, učiteljica v OŠ

“Všeč mi je srčnost in predanost predavateljic. Izobraževanje je bilo res lepo pripravljeno, zato se bom zagotovo udeležila še kakšnega, ki ga ponujate."

Maja, svetovalna delavka na OŠ

“Najbolj me je navdušil varnosti in sproščenosti v skupini (četudi je bilo izobraževanje preko spleta), diskusija, pogovor o praktičnih primerih, različne tehnike in metode, ki jih lahko uporabim pri delu v praksi.”

Katarina, učiteljica v OŠ

“Zelo veliko uporabnih informacij – vidi se, da imajo predavateljice visoke kompetence in znanja, ki jih delijo z udeleženci. Zelo pomembno mi je bilo, da sem se počutila varno in sprejeto. Najbolj uporabni pa so seveda konkretni prikazi tehnik in njihovo komentiranje.”

Andreja, učiteljica v OŠ

“Hvala za pozitivno energijo in spodbude za naše delo in validiranje naših vlog v javnem šolstvu."

“ZZelo strokovno, sproščeno, polno novih stvari, izkušenj, dobrih nasvetov. Ste res prava zakladnica znanja in idej."

Nina, vzgojiteljica v vrtcu

“Glede na to, da je bilo izobraževanje na daljavo, menim, da je bilo odlično, zelo zanimivo, aktivno, uporabno in vrhunsko izpeljano."

Anika, učiteljica v SŠ

“Najbolj všeč mi je bilo, da je bilo veliko prakse in ne samo teorija."

Prijavi se preko KATIS-a tukaj!

Ali pa kupi izobraževanje v Vilinem butiku:

Kupi izobraževanje!